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来源:网络文章    日期:2020年01月21日 08:43    小贴士:点击文中图片可阅读下一页
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这在以女性成长经历为脉络,着重反映时代风貌、折射历史变迁的作品中,表现得尤为突出。 比如,《南山村致富日常》(曲流水)讲述了大学生杜善薇放弃城市生活、返乡创业,带领村民发展生态农业和旅游业、走上共同富裕之路的故事。 杜善薇的个性和现实的复杂性很少被提及,故事主要关注的是在新时代感召下奋发有为的女性所具有的共性,还有当下中国农村正在发生巨变的、具有普泛性的一些鲜活图景。   一些网络文学作品注重建构符合法律与道德规范的女性成长之路。

(成都商报-红星新闻记者马天帅刘成梦)。

传统纸媒现实题材女性小说在涉及成长母题时,作者所追求的大多是个人化的创作,其作品往往是在共性中凸显个性,所传递出的思想观念、价值追求、生命体验、言说方式等,几乎都烙上鲜明的个人印记。 但是,在现实题材网络女性小说创作中,则与之迥然不同。

但是,这也容易导致故事的套路化和人物的扁平化,所反映的生活和时代流于表面化、碎片化,陷入一种模式化的创作困境,只是换个地域、换个人名、换个桥段的简单重复,缺乏更深层次的体悟和思考,难以出现真正触及灵魂的经典之作。 针对这些缺陷和不足,如何从丰富多彩的现实生活中汲取更多的营养,不断推进成长母题创作的横向拓展与纵向深入,是今后现实题材网络女性小说创作应该努力的一个重要方向。   《光明日报》(2019年11月27日14版)。

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  自从想到用这样的方法为学生送惊喜,胡正萍每天抽空余时间来写,但写的过程并不是那么顺畅,对于自己所教的初一学生来说,地理学科一周有三节课,上课时间相对于语数外来说算少,胡正萍对一百多个学生的了解有限,“还是挺难的,既写知识又写特点,关键得符合学生性格,会想到一部分同学有这样最直观的感觉,如果说对于每个学生都了如指掌就有点夸张,毕竟教的学生数量有点多。

《都挺好》围绕鸡毛蒜皮、家长里短的琐碎小事,指出“重男轻女”等中国式原生家庭长期存在的一些问题,以及其随着时代变迁而发生的变化。

女主人公舒宜重新回到1999年,她还在上小学,经过刻苦学习、独立自强,最终考上名牌大学。

  马俊杰同学:板块与板块交界地带,地壳比较活跃;老师与学生共聚一堂,传授知识时,你的思维比较活跃,在了解-记忆-理解-记忆。   牟婧悦同学:亚洲和非洲的分界线是-_____,不是巴拿马运河,许多人会想到这个答案;因为记错了,就好像老师偶尔叫错你的名字,但也因为这样,老师对你印象更深刻,学习知识亦是如此,以后就不会再错了,因为错的印象更深刻。   赵德承同学:地球在公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不变;老师在上课时,你是全神贯注的,而且你的眼睛朝向老师保持不变。   曾凡珂同学:夏至日时,北半球昼达到最长,夜达到最短;期末时,你收获的知识达到最多,努力之后达到更好的目标。   覃先睿同学:造成海陆变迁的原因有许多,例如:地壳的变动和海平面的升降;老师喜欢你的原因有许多,例如:你的乖巧懂事和你学习地理时的样子。   ……  将地理知识与新年寄语结合,这样的“定制寄语”你心动吗?1月17日,成都彭州中学实验学校地理老师胡正萍为自己即将放假的学生,准备了一份特殊的礼物。 新年即将来临,她用地理知识为153个学生送上独特的寄语,由一句地理知识点开头,按照排比的结构根据每个学生的个性特点送祝福,末尾还有创意小漫画,共送出153封独一无二的新年寄语。   “一开始是有个别同学在问快放假了,能不能给他们写寄语,我当时就想给一个同学写太单调,那就给全班同学一起写,但怎样才能写得特别一点?就想到将地理知识和她们的个性特点、学习情况相结合。 ”胡正萍告诉成都商报-红星新闻记者,自己教的是初一共三个班级,总共是153个学生,相应的每个学生的寄语都不同,“有的学生上课认真,有的学生开学到期末进步很大,每个学生的寄语都是他们自己的特点与知识点相融合。

(成都商报-红星新闻记者马天帅刘成梦)。

  自从想到用这样的方法为学生送惊喜,胡正萍每天抽空余时间来写,但写的过程并不是那么顺畅,对于自己所教的初一学生来说,地理学科一周有三节课,上课时间相对于语数外来说算少,胡正萍对一百多个学生的了解有限,“还是挺难的,既写知识又写特点,关键得符合学生性格,会想到一部分同学有这样最直观的感觉,如果说对于每个学生都了如指掌就有点夸张,毕竟教的学生数量有点多。

而与此同时,随着网络文学的繁荣,成长母题受到众多网络女作家和读者的喜爱,成为现实题材网络女性小说中颇为常见的一个创作母题。

<p>   侧重于叙述事业、学业奋斗历程的成长故事,将日益强化的家国情怀、拼搏奋进与女性意识三者有机统一。</p>

 《都挺好》围绕鸡毛蒜皮、家长里短的琐碎小事,指出“重男轻女”等中国式原生家庭长期存在的一些问题,以及其随着时代变迁而发生的变化。

但是,这也容易导致故事的套路化和人物的扁平化,所反映的生活和时代流于表面化、碎片化,陷入一种模式化的创作困境,只是换个地域、换个人名、换个桥段的简单重复,缺乏更深层次的体悟和思考,难以出现真正触及灵魂的经典之作。 针对这些缺陷和不足,如何从丰富多彩的现实生活中汲取更多的营养,不断推进成长母题创作的横向拓展与纵向深入,是今后现实题材网络女性小说创作应该努力的一个重要方向。   《光明日报》(2019年11月27日14版)。

而与此同时,随着网络文学的繁荣,成长母题受到众多网络女作家和读者的喜爱,成为现实题材网络女性小说中颇为常见的一个创作母题。

  这些网络文学作品以灵活多变的方式,快速地反映现实生活和女性的心理需求。 它们在书写女性成长故事的同时,将社会生活中具有较高关注度和曝光率的话题,尽可能地穿插其中,使作品更饱满、更有厚度,也更富有现实针对性。

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  自从想到用这样的方法为学生送惊喜,胡正萍每天抽空余时间来写,但写的过程并不是那么顺畅,对于自己所教的初一学生来说,地理学科一周有三节课,上课时间相对于语数外来说算少,胡正萍对一百多个学生的了解有限,“还是挺难的,既写知识又写特点,关键得符合学生性格,会想到一部分同学有这样最直观的感觉,如果说对于每个学生都了如指掌就有点夸张,毕竟教的学生数量有点多。

这与大多数女性作者群体和读者群体的生活经历和切身体验有关,也是受到该领域社会关注度的一定影响。 《重回少女时代》(宋杭杭)即是一个典型的例证。

老师用地理知识为153个学生送上硬核新年寄语 #标题分割#

  刘芯妮同学:乞拉朋齐的年降水量丰富,被称为世界的“雨极”;你的地理知识丰富,被称为班上的“地理学霸”。   宋星言同学:太平洋板块几乎全部在海洋上;学习地理时,你的心思几乎全部在课堂上。

  马俊杰同学:板块与板块交界地带,地壳比较活跃;老师与学生共聚一堂,传授知识时,你的思维比较活跃,在了解-记忆-理解-记忆。   牟婧悦同学:亚洲和非洲的分界线是-_____,不是巴拿马运河,许多人会想到这个答案;因为记错了,就好像老师偶尔叫错你的名字,但也因为这样,老师对你印象更深刻,学习知识亦是如此,以后就不会再错了,因为错的印象更深刻。   赵德承同学:地球在公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不变;老师在上课时,你是全神贯注的,而且你的眼睛朝向老师保持不变。   曾凡珂同学:夏至日时,北半球昼达到最长,夜达到最短;期末时,你收获的知识达到最多,努力之后达到更好的目标。   覃先睿同学:造成海陆变迁的原因有许多,例如:地壳的变动和海平面的升降;老师喜欢你的原因有许多,例如:你的乖巧懂事和你学习地理时的样子。   ……  将地理知识与新年寄语结合,这样的“定制寄语”你心动吗?1月17日,成都彭州中学实验学校地理老师胡正萍为自己即将放假的学生,准备了一份特殊的礼物。 新年即将来临,她用地理知识为153个学生送上独特的寄语,由一句地理知识点开头,按照排比的结构根据每个学生的个性特点送祝福,末尾还有创意小漫画,共送出153封独一无二的新年寄语。   “一开始是有个别同学在问快放假了,能不能给他们写寄语,我当时就想给一个同学写太单调,那就给全班同学一起写,但怎样才能写得特别一点?就想到将地理知识和她们的个性特点、学习情况相结合。 ”胡正萍告诉成都商报-红星新闻记者,自己教的是初一共三个班级,总共是153个学生,相应的每个学生的寄语都不同,“有的学生上课认真,有的学生开学到期末进步很大,每个学生的寄语都是他们自己的特点与知识点相融合。

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  以聚焦婚姻生活与家庭关系为主的成长故事,偏爱在老生常谈、屡见不鲜的问题中,构建大众日常生活的图景,使之洋溢着浓郁的生活气息和时代特色,从而引发众多读者的情感共鸣。 《裸婚——80后的新结婚时代》(唐欣恬)、《全职妈妈向前冲》(清扬婉兮)、《二胎驾到》(猗兰霓裳)、《都挺好》(阿耐)等都比较有代表性。老师用地理知识为153个学生送上硬核新年寄语 #标题分割#   刘芯妮同学:乞拉朋齐的年降水量丰富,被称为世界的“雨极”;你的地理知识丰富,被称为班上的“地理学霸”。   宋星言同学:太平洋板块几乎全部在海洋上;学习地理时,你的心思几乎全部在课堂上。

”一共写了153封,再折成信封,差不多花了三周的时间。

”因为不是每天都能和学生碰面接触,胡正萍对学生的了解仅凭课上课下的交流,再加上学生们也很喜欢到办公室问问题,交流相对增多,也增加了对学生的了解。   去年12月,为了提高同学们学习地理的兴趣,胡正萍想到用改编流行歌曲的方式,将枯燥的地理知识融入歌曲之中,改编地理版野狼Disco,也获得了同学们的喜爱。 胡正萍表示,不管是改编歌曲,还是定制版地理寄语,都希望提高同学们学习地理的兴趣,能在枯燥的地理知识中感受到不一样的乐趣。

它延续了传统纸媒现实题材女性小说的部分创作特色,并借鉴传统通俗文艺一些创作理念和技巧,同时又结合网络文学作为互联网文艺形态的新特点,形成自己独特的叙事模式与叙事策略。

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 当然,故事的走向也没有背离读者的心理预期,给予女主人公事业成功和婚姻幸福的结局,让读者在阅读过程中可能出现的愤懑和痛苦的情绪得以纾解。

传统纸媒现实题材女性小说在涉及成长母题时,作者所追求的大多是个人化的创作,其作品往往是在共性中凸显个性,所传递出的思想观念、价值追求、生命体验、言说方式等,几乎都烙上鲜明的个人印记。 但是,在现实题材网络女性小说创作中,则与之迥然不同。

(成都商报-红星新闻记者马天帅刘成梦)。

<p>   在现实题材网络女性小说中,成长母题上述模式与策略的书写特点,使其能够以通俗易懂、喜闻乐见的故事内容和表达方式,向年龄层次、知识结构参差不齐的庞大读者群体,宣扬正面的价值导向和道德观念,是其所具有的社会责任感和使命感的一种表现。

  侧重于叙述事业、学业奋斗历程的成长故事,将日益强化的家国情怀、拼搏奋进与女性意识三者有机统一。

  马俊杰同学:板块与板块交界地带,地壳比较活跃;老师与学生共聚一堂,传授知识时,你的思维比较活跃,在了解-记忆-理解-记忆。   牟婧悦同学:亚洲和非洲的分界线是-_____,不是巴拿马运河,许多人会想到这个答案;因为记错了,就好像老师偶尔叫错你的名字,但也因为这样,老师对你印象更深刻,学习知识亦是如此,以后就不会再错了,因为错的印象更深刻。   赵德承同学:地球在公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不变;老师在上课时,你是全神贯注的,而且你的眼睛朝向老师保持不变。   曾凡珂同学:夏至日时,北半球昼达到最长,夜达到最短;期末时,你收获的知识达到最多,努力之后达到更好的目标。   覃先睿同学:造成海陆变迁的原因有许多,例如:地壳的变动和海平面的升降;老师喜欢你的原因有许多,例如:你的乖巧懂事和你学习地理时的样子。   ……  将地理知识与新年寄语结合,这样的“定制寄语”你心动吗?1月17日,成都彭州中学实验学校地理老师胡正萍为自己即将放假的学生,准备了一份特殊的礼物。 新年即将来临,她用地理知识为153个学生送上独特的寄语,由一句地理知识点开头,按照排比的结构根据每个学生的个性特点送祝福,末尾还有创意小漫画,共送出153封独一无二的新年寄语。   “一开始是有个别同学在问快放假了,能不能给他们写寄语,我当时就想给一个同学写太单调,那就给全班同学一起写,但怎样才能写得特别一点?就想到将地理知识和她们的个性特点、学习情况相结合。 ”胡正萍告诉成都商报-红星新闻记者,自己教的是初一共三个班级,总共是153个学生,相应的每个学生的寄语都不同,“有的学生上课认真,有的学生开学到期末进步很大,每个学生的寄语都是他们自己的特点与知识点相融合。

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这一校园励志故事,为读者的怀旧情结提供心理慰藉。 另外,这部作品也将超现实元素融入现实题材故事之中,使得故事的讲述显得摇曳多姿。   不少的网络文学作品创作心态以群体化为主,尽量淡化个人色彩。

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